为延续科协基层组织建设“3+1”改革，韶关市科协以“一镇示范、多镇提升”为思路，在全市每个县（市、区）选取1个乡镇集中力量建设乡镇科协示范点，通过以点带面、示范引领，切实解决基层科协组织建设存在的人员、经费、场所、编制“四缺”难题，带动全域乡镇科协建设工作实现整体突破、全面提升，进一步深化农村改革、全面推进乡村振兴。 2022年8月25-26日，韶关市乡镇科协示范点建设现场会在仁化县召开（韶关市科协供图） 韶关市科协围绕组织建设、业务开展两个方面内容，多措并举，通过加强领导、大兴调研、总结提升统筹谋划改革、...

8月3日，省科协纪律教育学习月活动动员部署会在广东科学馆召开。党组书记、专职副主席郑庆顺作动员讲话，会议由党组成员、专职副主席范英妍主持。党组成员、专职副主席林晓湧、刘建军出席会议，机关各部室和直属单位全体党员干部近90人参加会议。 会议指出，加强纪律教育，是推进全面从严治党的重要内容，是反腐败斗争的基础性工作，是增强党员干部拒腐防变能力的思想保证。 会议强调，要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个主题，要深入学习领会习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入学习领会习...

近日，中国科协公布了《2023年学风传承行动立项名单》，广东有2个项目获评科学家故事研习项目，9个工作室入选学风涵养工作室。 其中，中山大学“以优良学风为目标导向的宣传体系构建”，东莞理工学院“‘青匠说’科学家精神的弘扬与传播”获评科学家故事研习项目；中山大学“逸仙精神”学风涵养工作室，仲恺农业工程学院“仲情种子”学风涵养工作室和“注重实践 扶助农工”学风涵养工作室，广东食品药品职业学院谷雨南药工作室，广东技术师范大学“客风客语”学风涵养工作室，东莞理工学院青匠文化工作室，广东海洋大学“红色基因传承...

7月24日，省科协党组召开扩大会议，认真学习习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的回信，研究贯彻落实意见。会议由省科协党组书记郑庆顺主持。 会议指出，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，向科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望，为我们今后大力发展科普事业指明了方向，提供了根本遵循。 会议要求，一是要把习近平总书记的回信精神与习近平总书记关于科技创新、科学普及的重要论述结合起来，认真学习领会，切实增强各级科协组织做好科普工作的责任感和使命感。二是要贯彻落实好全省科普工作现场推进会暨省...

为做好年度统计工作，进一步提高统计工作水平，7月20日，省科协举办综合统计调查工作培训班，组织全省科协系统统计相关工作负责人参加中国科协线上综合统计培训，省科协党组成员、专职副主席刘建军出席并讲话。 刘建军指出，统计工作是基础性工作，是领导决策、政策制定等重要参考依据，各省级学会、地市科协务必要高度重视，以认真的态度切实做好年度统计工作，确保统计工作的真实性、准确性、及时性和完整性，以高质量统计服务高质量发展。 培训班还请省统计工作的有关专家对上年度省科协综合统计调查工作中常见的问题、编报的要点等...

7月14日，省科协党组理论学习中心组会议暨主题教育专题调研成果交流会在广东科学馆召开。省科协党组书记、专职副主席郑庆顺出席并主持会议，省委主题教育第十巡回指导组副组长吴祖清，党组成员、专职副主席林晓湧、范英妍、刘建军，党组成员华旭初，一级巡视员唐毅，驻省科技厅纪检监察组二级巡视员王景喜出席会议。省科协机关四级调研员及以上干部、直属单位班子成员等参会。 会议传达学习了习近平总书记在江苏考察时重要讲话、重要指示精神。会议强调，习近平总书记近日在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求，强调要树牢造福人...

7月12-14日，第23届广东省青少年机器人竞赛在湛江经济技术开发区第一中学举行。赛事由省科协主办，省科协事业发展中心、湛江市科协、市教育局、市科技局和团市委等单位联合承办。省科协党组成员华旭初、湛江市人民政府副市长何嘉旻等领导嘉宾出席颁奖仪式。全省19个市480多支队伍的1500多名师生参加。 本届省赛分为高中、初中和小学三个组别，设立夺宝奇兵、红色之旅、天宫建设和使命召唤等四大赛项，所有赛项规则均由基层一线科技教师和组织者制定，粤味十足。省赛打破传统模式，自定竞赛规则，不限厂家器材，大幅降低技术门槛和参赛...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，7月11日下午，省科协机关党委党支部联合挂钩联系的科技社团党组织开展主题党日及调研活动。省科协一级巡视员、省科技社团党委书记唐毅和挂钩联系的科技社团党组织负责人及党员20多人参加了活动。 座谈会上，唐毅围绕学习宣传贯彻党的二十大精神讲授了专题党课，大家一起认真学习领会习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神。机关党委党支部书记介绍了省科协开展主题教育的情况，与会的科技社团党组织负责人就深入开展主题教育，抓...